محتوای کلی مهندسی خلاقیت به این صورت می باشد که ابتدا مربی با طرح یک چالش در ذهن کودک و نشانه هایی از این چالش سعی می کند که ذهن کودک را برای پاسخ دادن آماده سازد و از اون می خواهد که با نشانه های گفته شده پاسخ را حدس بزند (موضوع درس)، بعد برای کودک یک شعر در رابطه با موضع درس گذاشته می شود سپس مربی شروع به تکمیل اطلاعات آموزشی گفته شده از درس می کند و از نظر ذهنی کودک را آماده برای ساخت مدل می کند. 

در ساخت مدل در ذهن کودک که از قبل آمادگی ایجاد شده سعی از قطعات ساده با کشف روابط بین قطعات به مدل های پیچیده می رسد و موضوع را به طور کامل لمس و درک می کند و از او خواسته می شود که مدل های دیگری را به غیر از آموزش درس بسازد و از کودک نیز سوالاتی پرسیده می شود و می خواهد که با کمک والدین به سوالات پاسخ دهد و در آخر مربی کودک را به حل تمرین های کاربرگ تشویق می کند و با یک نقاشی در انتهای کار و تعریف یک داستان از نقاشی برای والدین درس با پایان می رسد.